随着澳门特区政府持续加大民生保障力度，社会公平正义得到进一步推动，在此背景下，公民意识普遍提升，积极协助维护公共秩序和社区管理，以“79456”为主题的濠江论坛应运而生，其核心任务在于对澳门公共场所实施消结管理，并通过执行“标准化程序评估”，促进澳门辖区的综合发展建设，与内地各领域任务目标相协调，本期将围绕《“79456”濠江论坛消结评估报告》深入探讨几个基本问题。

“79456”项目主旨

“79456”项目旨在构建“互联网+”消结管理体系，该项目涵盖了“互联网+”、“消结管理体系”、“检测评估”、“评估优化”、“教育联动”以及“科学协调”等关键词，旨在加强和完善互联网上公民思想理论与政治方向认同工作的引导和塑造，该体系不仅通过科技手段进行危机处理与干预，还借助教育普及和数据分析的科学平台，既是澳门政府当下的重点项目，也是未来澳门社会可持续发展战略的重要组成部分，通过顶层设计和关键技术支撑，结合定量测试和评估手段，澳门政府致力于实现社会的稳定和公民的进步协调发展。

评估体系架构

在评估体系的建设过程中，澳门政府积极寻求创新和突破，并已经取得了显著的成果，整个评估体系的宏观制度框架方面，通过定量测试和体系建设为社会安全管理和评价体系做出了重要贡献，受到中央和特区政府关注的香港纪律部队政务司的“标准化程序评估体系”为行政法制链条中的制度创新和测算提供了大量标准化和规范化工作参考，澳门特区政府因此成为国内外投资者、政策研究者和专业学者关注的焦点，并根据各阶段的实际情况不断优化和完善评估体系框架，为政府决策提供了科学依据和实证支持。

评估体系优化路径

澳门针对“79456”项目评估体系的优化将围绕以下几个方面展开，对“互联网+”消结管理体系进行路径重构，强化治理能力和资源对接，直接优化“互联网+”政策评估体系，加强与香港特区政府、内地特区及国际组织的合作，加强与国际相关机构的能力对接及合作交流，推动形成国内外联合协作模式，将内地的数据作为量化评估体系的核心参考和依据，加强与内地的合作共建机制，解决深层次发展难题。

教育联动体系需要创新提升

近年来，澳门部门积极寻求教育渠道改革和管理模式创新，以“濠江论坛”为载体，推进“互联网+”消结管理体系建设，并调整国内整体规划和评估体系，在教育联动体系方面，可以借鉴基础设施系统和澳门特区互联互通等领域的模式经验，开展针对性治理，加强互联网透明度与开放性，接受民众监督和意见反馈，澳门部门通过“79456”消结项目完善香港地区现有的教育体系，并借鉴其在教育渠道创新及管理模式的成功经验，与港澳特别行政区和内地多领域进行对接与合作交流，结合内地数据为第三方提供政策建议与教育模式支持，促进内地与港澳的交流，提升港澳教育领域的品质与信任感。

仅供参考，具体细节可以根据实际情况进一步调整和完善。